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El aprendizaje al aire libre
Este curso está diseñado para ayudar a los educadores de la primera infancia a estructurar e implementar un currículo de aprendizaje al aire libre integral. El “aula al aire libre” ofrece oportunidades de aprendizaje ilimitadas y debe ser considerada un componente integral y esencial de un programa efectivo de la primera infancia. El juego y la exploración al aire libre pueden promover el aprendizaje en todos los dominios del desarrollo y ayudar a asegurar la salud general, la aptitud física, el respeto por el medio ambiente, las relaciones sociales positivas y la preparación de asignaturas académicas incluyendo las ciencias, las matemáticas, las artes del lenguaje y ¡Mucho más! Este curso ofrece estrategias para implementar un currículo de aprendizaje al aire libre con una especial atención en la jardinería.
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El desarrollo de los niños pequeños: Desde el nacimiento hasta los 5 años
Cuando los maestros entienden las características del desarrollo infantil, están mejor preparados para promover el desarrollo, evaluar el aprendizaje y apoyar a los niños de manera individual. Este curso cubre importantes hitos del desarrollo desde el nacimiento hasta los 5 años de edad, relacionados con el desarrollo físico, cognitivo, social y emocional.
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El universo digital del niño: La tecnología y los medios digitales en la primera infancia
Este curso trata sobre la constante evolución del mundo de la tecnología y los medios digitales, y las maneras en las que los dispositivos digitales están remodelando a la niñez moderna y la educación en la primera infancia. Los participantes aprenderán sobre cómo los niños usan los medios de comunicación y las últimas investigaciones sobre los efectos de los medios digitales en el desarrollo de la niñez temprana. Además, este curso proporciona a los profesionales de la primera infancia las prácticas recomendadas para regular e integrar la tecnología en el entorno de la niñez temprana.
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Hiring and Developing Staff Members
With child care teacher shortages and high turnover within the field, many administrators find themselves spending large quantities of their time hiring and training teachers only to hire and train again and again. At the end of the day, employee performance reflects the values of the program. Choosing teachers carefully and providing ongoing training, evaluation, coaching, and counseling can significantly increase the odds of retaining a team that supports the program’s success!
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Individualized Guidance, Instruction, and Support in Early Childhood Care and Education
This course presents strategies for individualizing instruction in order to meet the needs of all young children, including but not limited to those with special needs. Major topics include differentiated instruction, Universal Design for Learning (UDL), and Response-to-Intervention (RTI) in the context of early care and education environment.
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