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THE INDUSTRY LEADER FOR ONLINE
PROFESSIONAL DEVELOPMENT
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Cuando se trabaja con niños en edad escolar, ya sea en un aula escolar o en un programa fuera de la escuela, es importante entender y reconocer las diferentes etapas del desarrollo para poder apoyar el desarrollo de cada niño. Este curso se concentrará específicamente en las etapas y necesidades de desarrollo de los niños de 8 a 11 años que son un subconjunto del grupo de la “edad escolar”. Este grupo de edad generalmente abarca un gran porcentaje de la matricula en programas fuera de la escuela y los proveedores de estos programas querrán asegurarse de que las necesidades de este grupo sean reconocidas y se planifique en consecuencia.
Este curso se enfoca en las habilidades sociales y emocionales positivas, el temperamento y los comportamientos apropiados para el desarrollo de los niños pequeños. También se cubren las señales de advertencia de comportamientos desafiantes.
Los proveedores de cuidado y educación temprana trabajan con diversos grupos de estudiantes de todos los ámbitos de la vida. Las estadÍsticas muestran que el 26% de los niños que viven en Estados Unidos experimentarán algún tipo de trauma en su vida antes de los cuatro años. Este curso presenta el concepto del trauma en la vida de los niños pequeños y se concentra en las formas de incorporar las prácticas informadas de trauma en el entorno y las interacciones con los niños.
En este curso, los participantes aprenderán qué los riesgos físicos, sociales, emocionales y cognitivas son importantes para el desarrollo de la primera infancia. Los participantes aprenderán los beneficios de riesgos, conceptos erróneos acerca de los riesgos y las prácticas recomendadas para animar a los niños jóvenes a tomar riesgos adecuados y sanos.
Este curso trata sobre la constante evolución del mundo de la tecnología y los medios digitales, y las maneras en las que los dispositivos digitales están remodelando a la niñez moderna y la educación en la primera infancia. Los participantes aprenderán sobre cómo los niños usan los medios de comunicación y las últimas investigaciones sobre los efectos de los medios digitales en el desarrollo de la niñez temprana. Además, este curso proporciona a los profesionales de la primera infancia las prácticas recomendadas para regular e integrar la tecnología en el entorno de la niñez temprana.
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