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THE INDUSTRY LEADER FOR ONLINE
PROFESSIONAL DEVELOPMENT
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This course provides basic information on a wide range of topics for infant-care providers. Participants will learn about infant development and typical developmental milestones; essential practices for maintaining a safe, healthy environment; and strategies for promoting optimal growth across all developmental domains.
Este curso proporciona una guía para la gestión de un entorno de edades múltiples, en el que los estudiantes de diferentes edades y niveles de habilidad comparten un aula, asÍ como un plan de estudios básico. La clase de edades múltiples no es simplemente una escuela miniatura en la que varios niños trabajan de forma independiente en diferentes niveles de grado dentro de una habitación. Por el contrario, la educación para edades múltiples anima a los niños de diferentes edades y niveles de habilidad de compartir aspectos del ambiente de aprendizaje.
El objetivo de este curso es proporcionar a los maestros sistemas y estrategias para gestionar el aula de forma eficaz para optimizar el aprendizaje de los alumnos. La gestión eficaz del aula requiere el uso de muchas herramientas y métodos, incluyendo las estrategias de orientación positiva para promover un comportamiento individual adecuado y una variedad de métodos para mantener un buen entorno de aprendizaje en grupo.
La intimidación es una de las interacciones sociales entre niños y en las escuelas que se preocupa más a la gente. La media ha prestado bastante atención al tema de la intimidación. Aunque la media enfoque en la intimidación en la segundaria los investigadores han mostrado que se aprende los comportamientos de intimidación durante la niñez temprana y la niñez media.
Los profesionales del cuidado de niños deben abordar el tema de la “resolución de conflictos” desde múltiples perspectivas. Hay muchos tipos de conflictos: el conflicto entre niños; el conflicto entre un adulto y un niño y el conflicto entre adultos. En el entorno de la primera infancia, a menudo el enfoque es en cómo reaccionar a las cuestiones del control del comportamiento, que pueden involucrar el conflicto entre niños o entre adultos. Mientras que es importante intervenir adecuadamente a medida que surgen los problemas, es aún más importante enseñar a los niños las habilidades emocionales y sociales necesarias para resolver sus propios conflictos. Esto los preparará a medida que crezcan y se conviertan en adultos, y tengan que resolver conflictos con otros adultos. Además, los educadores necesitan ser conscientes de que el conflicto entre adultos puede ocurrir, y ocurre con los compañeros, los supervisores y los padres. Aprender y emplear las estrategias efectivas para la gestión de conflictos es esencial para manejar un programa de aprendizaje temprano de alta calidad. Este curso ofrece estrategias y prácticas para abordar y resolver una amplia variedad de conflictos sociales, emocionales y conductuales que pueden surgir en el entorno de la primera infancia.
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