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THE INDUSTRY LEADER FOR ONLINE
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This course is the final in a 3-part series on assessment in early childhood education. In this course, participants will learn what they can do with the assessment data they collect weekly. In addition, the course covers ways to organize and interpret assessment data. Participants will also learn strategies for using assessment data to modify the learning environment and activities to support child development, effectively completing the assessment cycle.
Los comportamientos agresivos y desafiantes en los niños plantean enormes desafíos para los adultos en todos los niveles, desde el entorno de la primera infancia hasta la escuela preparatoria. En este curso, los participantes aprenderán acerca de las causas de fondo del comportamiento agresivo, las razones por las que los comportamientos agresivos no pueden ser ignorados, y las estrategias y prácticas para ayudar a los niños a desarrollar habilidades socioemocionales positivas.
Este curso explora los hitos del desarrollo que los niños experimentan a los 3, 4 y 5 años. El curso explorará el crecimiento en todas las áreas de desarrollo. El objetivo del curso es proporcionar a los educadores de la primera infancia una comprensión básica del desarrollo infantil para que puedan crear expectativas realistas, entornos de aprendizaje apropiados y un plan de estudios atractivo para todos los niños bajo su cuidado.
El objetivo de este curso es presentar a los participantes los trastornos del espectro autista (TEA) y las caracterÍsticas de los niños que son diagnosticados con estos trastornos. Con un entendimiento más claro del autismo y los trastornos asociados, los proveedores de cuidado estarán mejor preparados para trabajar con niños de todos los niveles de aptitud.
Las conferencias entre familias y maestros bien gestionadas fortalecen las asociaciones esenciales entre los maestros y las familias que, en última instancia, benefician a nuestros alumnos más jóvenes. En este curso, los participantes aprenderán los objetivos principales de las conferencias entre familias y maestros, junto con las estrategias asociadas con la planificación, la realización y el seguimiento después de las conferencias. Además, el curso cubrirá las prácticas recomendadas para compartir los resultados de la evaluación con las familias, incluyendo cuándo y cómo hacer derivaciones a las agencias de intervención temprana.
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