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THE INDUSTRY LEADER FOR ONLINE
PROFESSIONAL DEVELOPMENT
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Este curso presenta métodos prácticos para integrar el movimiento, la participación activa y los juegos grupales en todas las áreas curriculares, incluyendo las artes, las artes del lenguaje, las matemáticas, la música, las ciencias y las ciencias sociales. Los estudiantes tendrán la oportunidad de descubrir las mejores prácticas y estrategias efectivas para participar en el aprendizaje activo y el juego con niños de varias edades.
Las habilidades de pensamiento crítico son esenciales para tomar buenas decisiones y el éxito académico y profesional a largo plazo. Este curso examina las habilidades de pensamiento crÍtico a través de la lente de la taxonomía de Bloom, que categoriza las diferentes maneras en que los humanos interactúan con el conocimiento. Los participantes explorarán estrategias prácticas básicas del aula que apoyan el desarrollo de habilidades de pensamiento crítico en los niños pequeños.
Este curso está basado en la obra de Deborah Schein, autora del libro Inspiring Wonder, Awe, and Empathy – Spiritual Development in Young Children. Este curso explora el desarrollo espiritual y su importancia para el desarrollo en general. Los participantes también aprenderán a crear momentos dentro de sus entornos de aprendizaje para promover el desarrollo espiritual en la primera infancia.
Este curso proporciona a los educadores las herramientas y conocimientos necesarios para mejorar los resultados de aprendizaje relacionados con STEM a través de la integración de una amplia variedad de actividades de arte. Los niños se benefician de un programa poderoso que soporta el pensamiento crítico, fomenta el uso del método científico, e integra el pensamiento matemático. Tanto en la primera infancia y ambientes fuera de la escuela, las actividades de arte proporcionan una excelente plataforma para la introducción de los conceptos de STEM y el desarrollo de habilidades relacionadas con STEM.
Este curso proporciona información básica sobre la educación STEM (Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas) para que los educadores de la primera infancia puedan promover el desarrollo de las habilidades fundamentales de la ciencia y las matemáticas en los niños pequeños.
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