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Cocinando en el aula
Las actividades culinarias ofrecen una gran cantidad de posibilidades de aprendizaje y exploración en el entorno de la primera infancia. Cocinar ayuda a los niños a desarrollar sus cinco sentidos, así como un sentido de independencia y confianza. Además, las actividades de cocina pueden utilizarse para desarrollar habilidades y conceptos a lo largo de todo el currículo, incluyendo las matemáticas, las ciencias, la alfabetización temprana, los estudios culturales y las habilidades sociales.
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El aprendizaje al aire libre
Este curso está diseñado para ayudar a los educadores de la primera infancia a estructurar e implementar un currículo de aprendizaje al aire libre integral. El “aula al aire libre” ofrece oportunidades de aprendizaje ilimitadas y debe ser considerada un componente integral y esencial de un programa efectivo de la primera infancia. El juego y la exploración al aire libre pueden promover el aprendizaje en todos los dominios del desarrollo y ayudar a asegurar la salud general, la aptitud física, el respeto por el medio ambiente, las relaciones sociales positivas y la preparación de asignaturas académicas incluyendo las ciencias, las matemáticas, las artes del lenguaje y ¡Mucho más! Este curso ofrece estrategias para implementar un currículo de aprendizaje al aire libre con una especial atención en la jardinería.
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El aprendizaje de lenguaje dual en el entorno de la primera infancia
Este curso ofrece a los profesionales de la primera infancia estrategias y herramientas para ayudar a los niños pequeños a desarrollar habilidades lingüísticas y de alfabetización temprana en inglés, así como en su idioma materno. Los participantes aprenderán los beneficios del aprendizaje de “lenguaje dual” para los niños pequeños, junto con las estrategias clave para mejorar la participación familiar y promover el desarrollo de un lenguaje dual abundante en el aula.
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El aula apropiada para el desarrollo
En este curso, los participantes examinarán maneras de crear un entorno de aprendizaje seguro, saludable y lleno de oportunidades para aprender. Los participantes conocerán estrategias para satisfacer las necesidades individuales de desarrollo de los niños, así como las prácticas apropiadas para manejar el aula con grupos de diferentes edades.
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Elementos de gestión del programa
Los directores del programa aportan una amplia experiencia y profesionalismo a sus puestos. Algunos llegan al cargo con un profundo interés en el desarrollo de la primera infancia y el sueño de dar a cada niño una “ventaja” adecuada. Otros pueden estar más enfocados en los aspectos empresariales del cargo, inspirados con el objetivo de construir una pequeña empresa exitosa. Algunos directores pueden encontrar su vocación en las tareas administrativas diarias, como mantener los requisitos de seguridad y salud, la planificación del currículo y el desarrollo del personal.
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