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THE INDUSTRY LEADER FOR ONLINE
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Leer a los niños es un evento diario en los entornos de la primera infancia. Este curso describe la preparación y las habilidades necesarias para garantizar que la lectura en voz alta sea atractiva y promueva importantes habilidades de alfabetización temprana. El curso cubre el proceso de llevar a cabo lecturas en voz alta efectivas y significativas que desarrollen habilidades fundamentales de alfabetización que los niños usarán por el resto de sus vidas.
This course is the final in a 3-part series on assessment in early childhood education. In this course, participants will learn what they can do with the assessment data they collect weekly. In addition, the course covers ways to organize and interpret assessment data. Participants will also learn strategies for using assessment data to modify the learning environment and activities to support child development, effectively completing the assessment cycle.
Los comportamientos agresivos y desafiantes en los niños plantean enormes desafíos para los adultos en todos los niveles, desde el entorno de la primera infancia hasta la escuela preparatoria. En este curso, los participantes aprenderán acerca de las causas de fondo del comportamiento agresivo, las razones por las que los comportamientos agresivos no pueden ser ignorados, y las estrategias y prácticas para ayudar a los niños a desarrollar habilidades socioemocionales positivas.
Este curso brinda una introducción a la Escala de Calificación del Ambiente para Bebés y Niños Pequeños, Tercera Edición (ITERS-3TM) y está dirigido principalmente a los profesionales del cuidado infantil (maestros y administradores) cuyos programas están o pueden estar sujetos a calificaciones de calidad por parte de los supervisores del programa, agencias reguladoras, investigadores u otros observadores formales. El curso también beneficiará a cualquier persona que esté considerando utilizar la ITERS-3 para evaluar su programa o aula.
This course offers strategies and practices for addressing and resolving a wide variety of social, emotional, and behavioral conflicts likely to arise in the early childhood environment.
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